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The impact of a socio-constructivist approach on prospectiv..:

Tornero Ochagavia, Bernardita
https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1357/pdf. , 2017

Link: https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducaci..

RT Journal
T1 <Title>The impact of a socio-constructivist approach on prospective primary teachers' attitudes about teaching and learning in general and mathematics in particular ; El impacto de un programa de enfoque socioconstructivista en las actitudes de futuros profesores de primaria sobre el aprendizaje y la enseñanza en general y sobre las matemáticas en particular</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunicuruguayojs:oai:revistas.ucu.edu.uy:article_1357&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Tornero Ochagavia, Bernardita
PB Universidad Católica del Uruguay
YR 2017
K1 futuros profesores
K1 ansiedad sobre las matemáticas
K1 aceleración cognitiva
K1 cambio actitudinal
K1 prospective teachers
K1 mathematics anxiety
K1 cognitive acceleration
K1 attitudinal change
JF https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1357/pdf
LK http://dx.doi.org/https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1357
DO https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/1357
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