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La historia reciente en los currículos escolares de Argenti..:
Pagès Blanch, Joan
;
Moratalla Jávega, Jesús
Bárcena, Fernando. «Pedagogía de la memoria y transmisión del mundo. Notas para una relexión». Revista Con-Ciencia Social, 15, (2011): 109-118. Acceso el 17 de septiembre de 2017 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3797196.pdf.. , 2018
Link:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2136
RT Journal T1 <Title>La historia reciente en los currículos escolares de Argentina, Chile y Colombia. Desafíos de la educación para la ciudadanía desde la Didáctica de las Ciencias Sociales</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftuniptcolombia:oai:repositorio.uptc.edu.co:001_2136&Exemplar=1&LAN=DE A1 Pagès Blanch, Joan A1 Moratalla Jávega, Jesús PB Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia YR 2018 K1 Planificación curricular - América Latina K1 Educación - América Latina - Historia K1 Memoria K1 Historia reciente K1 Currículum K1 Latinoamérica JF Bárcena, Fernando. «Pedagogía de la memoria y transmisión del mundo. Notas para una relexión». Revista Con-Ciencia Social, 15, (2011): 109-118. Acceso el 17 de septiembre de 2017 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3797196.pdf. LK http://dx.doi.org/https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2136 DO https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2136 SF ELIB - SuUB Bremen
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