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Políticas, alcances y tensiones en el proceso de evaluación..:
Sanchéz Montero, Edgardo Rafael
Aguerrondo, I. (1993). "La calidad de la educación, ejes para su definición y evaluación". Revista Interamericana de Desarrollo Educativo., Nº116, III, OEA, Washington DC. , 2019
Link:
http://hdl.handle.net/11634/15144
RT Journal T1
Políticas, alcances y tensiones en el proceso de evaluación institucional de las Escuelas Públicas de Barranquilla, una agenda educativa
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunisantotomasc:oai:repository.usta.edu.co:11634_15144&Exemplar=1&LAN=DE A1 Sanchéz Montero, Edgardo Rafael PB Universidad Santo Tomás; Doctorado en Educación; Facultad de Educación YR 2019 K1 Evaluación institucional K1 Calidad educativa K1 Formación docente K1 Evaluación de los aprendizajes K1 Proceso de aprendizaje JF Aguerrondo, I. (1993). "La calidad de la educación, ejes para su definición y evaluación". Revista Interamericana de Desarrollo Educativo., Nº116, III, OEA, Washington DC LK http://hdl.handle.net/11634/15144 DO http://hdl.handle.net/11634/15144 SF ELIB - SuUB Bremen
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