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El arte sonoro como estrategia didáctica para afianzar la l..:

Calle Cárdenas, Mayerly ; Ramírez Morales, José Miguel ; Gómez García, Cristian.
Bizama, M.; Arancibia, B.; Sáez, K. & Loubiès, L. (2017). Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez vulnerable. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(1), pp. 219-232. http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v15n1/v15n1a14.pdf. , 2023

Link: https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/4888

RT Journal
T1 <Title>El arte sonoro como estrategia didáctica para afianzar la lectura y la escritura en los grados tercero, cuarto y quinto del Instituto San Carlos La Salle y el Colegio de La Inmaculada ; Sound Art as a Didactic Strategy to Strengthen Reading and Writing in the Third, Fourth and Fifth Grades of the San Carlos La Salle Institute and the Colegio de La Inmaculada ; Sound Art as a Didactic Strategy to Strengthen Reading and Writing</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunitantioquia:oai:dspace.tdea.edu.co:tdea_4888&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Calle Cárdenas, Mayerly
A1 Ramírez Morales, José Miguel
A1 Gómez García, Cristian
A1 Mejía Arboleda, Héver Andrés
PB Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria; Facultad de Educación y Ciencias Sociales; Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana; Medellín
YR 2023
K1 Paisaje Sonoro
K1 Arte Sonoro
K1 Ambiente Sonoro
K1 Escritura
K1 Didáctica
K1 Lectura
K1 Sistematización
K1 Sinestesia
JF Bizama, M.; Arancibia, B.; Sáez, K. & Loubiès, L. (2017). Conciencia sintáctica y comprensión de lectura en niñez vulnerable. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 15(1), pp. 219-232. http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v15n1/v15n1a14.pdf
LK http://dx.doi.org/https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/4888
DO https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/4888
SF ELIB - SuUB Bremen

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