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Mediación didáctica del cuento para el fortalecimiento de l..:
Julio Meléndez, Daira Estela
;
Sarmiento Julio, Fermín
Acevedo, J. y Laguado, M. (2021). Desarrollo de la Comprensión Lectora a través de la Implementación de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia didáctica para la enseñanza de cuentos y leyendas en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa el Rubí [Trabajo de grado]. Universidad de Cartagena. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/11323/9465
RT Journal T1
Mediación didáctica del cuento para el fortalecimiento de la comprensión lectora
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivcosta:oai:repositorio.cuc.edu.co:11323_9465&Exemplar=1&LAN=DE A1 Julio Meléndez, Daira Estela A1 Sarmiento Julio, Fermín PB Corporación Universidad de la Costa; Humanidades; Barranquilla, Colombia; Maestría en Educación – Modalidad Virtual YR 2022 K1 Pedagogy K1 Curriculum K1 Didactic mediation K1 Reading comprehension K1 Pedagogía K1 Curricular K1 Mediación didáctica K1 Comprensión lectora JF Acevedo, J. y Laguado, M. (2021). Desarrollo de la Comprensión Lectora a través de la Implementación de un objeto virtual de aprendizaje como estrategia didáctica para la enseñanza de cuentos y leyendas en estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa el Rubí [Trabajo de grado]. Universidad de Cartagena LK http://dx.doi.org/https://hdl.handle.net/11323/9465 DO https://hdl.handle.net/11323/9465 SF ELIB - SuUB Bremen
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