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O software Math e o cálculo mental: potencialidades e limit..:
Figueiredo Junior, Alberis Lira de
ALMEIDA, M. E. ProInfo: Informática e Formação de Professores. Vol. 1; Brasília: MEC.Secretaria de Educação à Distância, 2000. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação): Brasília: MEC. 2019 BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: matemática. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. CONTI, K.; NUNES, L. Cálculo mental em questão: fundamentação teórica e reflexões. Revemop. Ouro Preto, MG, v. 1, n. 3, p. 361-378, set./dez. 2019 GIRALDO, V.; CAETANO, P.; MATTOS, F. Recursos computacionais no ensino de Matemática Coleção PROFMAT. Rio de Janeiro: SBM, 2012. GLAESER, G. Epistemologia dos Números Negativos.... , 2022
Link:
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/221..
RT Journal T1
O software Math e o cálculo mental: potencialidades e limitações de uma proposta envolvendo as operações básicas com números inteiros no 7º ano do Ensino Fundamental
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivfpb:oai:repositorio.ufpb.br:123456789_22147&Exemplar=1&LAN=DE A1 Figueiredo Junior, Alberis Lira de PB Universidade Federal da Paraíba; Brasil; Matemática; UFPB YR 2022 K1 Números inteiros K1 Cálculo mental K1 Software Math K1 CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA JF ALMEIDA, M. E. ProInfo: Informática e Formação de Professores. Vol. 1; Brasília: MEC.Secretaria de Educação à Distância, 2000. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação): Brasília: MEC. 2019 BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018. BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: matemática. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1997. CONTI, K.; NUNES, L. Cálculo mental em questão: fundamentação teórica e reflexões. Revemop. Ouro Preto, MG, v. 1, n. 3, p. 361-378, set./dez. 2019 GIRALDO, V.; CAETANO, P.; MATTOS, F. Recursos computacionais no ensino de Matemática Coleção PROFMAT. Rio de Janeiro: SBM, 2012. GLAESER, G. Epistemologia dos Números Negativos... LK http://dx.doi.org/https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22147 DO https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/22147 SF ELIB - SuUB Bremen
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