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Prática com feedback autocontrolado melhora os afetos posit..:

Lessa, Helena Thofehrn
LESSA, Helena Thofehrn. Prática com feedback autocontrolado melhora os afetos positivos em idosos. 2014. 91f. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Universidade Federal de Pelotas, Pelotas – RS.. , 2014

Link: http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/314

RT Journal
T1 <Title>Prática com feedback autocontrolado melhora os afetos positivos em idosos ; Practice with self-controlled feedback enhances positive affect in older adults</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivfpelotas:oai:repositorio.ufpel.edu.br:prefix_3143&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Lessa, Helena Thofehrn
PB Universidade Federal de Pelotas; Escola Superior de Educação Física; Programa de Pós-Graduação em Educação Física; UFPel; Brasil
YR 2014
K1 Aprendizagem motora
K1 Conhecimento de resultados
K1 Autonomia
K1 Afeto
K1 Envelhecimento
K1 Motor learning
K1 Knowledge of results
K1 Affect
K1 Autonomy
K1 Aging
K1 CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA
JF LESSA, Helena Thofehrn. Prática com feedback autocontrolado melhora os afetos positivos em idosos. 2014. 91f. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Universidade Federal de Pelotas, Pelotas – RS.
LK http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3143
DO http://repositorio.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3143
SF ELIB - SuUB Bremen

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