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Saúde mental infantojuvenil e inclusão escolar: desafios, d..:

Lins, Sarah Raquel Almeida
LINS, Sarah Raquel Almeida. Saúde mental infantojuvenil e inclusão escolar: desafios, demandas e proposição de formação continuada para professores. 2018. Tese (Doutorado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10887.. , 2018

Link: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10887

RT Journal
T1 <Title>Saúde mental infantojuvenil e inclusão escolar: desafios, demandas e proposição de formação continuada para professores ; Childhood mental health and school inclusion: challenges, demands and proposal of continued teacher training</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivfsaocarlos:oai:repositorio.ufscar.br:ufscar_10887&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Lins, Sarah Raquel Almeida
PB Universidade Federal de São Carlos; UFSCar; Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs; Câmpus São Carlos
YR 2018
K1 Educação especial
K1 Saúde e educação
K1 Saúde mental
K1 Terapia ocupacional
K1 Formação de professores
K1 Special education
K1 Health and education
K1 Mental health
K1 Occupational therapy
K1 Teacher training
K1 CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
K1 CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
JF LINS, Sarah Raquel Almeida. Saúde mental infantojuvenil e inclusão escolar: desafios, demandas e proposição de formação continuada para professores. 2018. Tese (Doutorado em Educação Especial) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2018. Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10887.
LK http://dx.doi.org/https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10887
DO https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10887
SF ELIB - SuUB Bremen

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