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O desenvolvimento de uma sequência didática para trabalhar ..:
Cardoso, Letícia Silva
CARDOSO, Letícia Silva. O desenvolvimento de uma sequência didática para trabalhar o conceito de fração com professores de 4º e 5º anos do ensino fundamental.2019. 344f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Educação, Palmas, 2019.. , 2020
Link:
http://hdl.handle.net/11612/2392
RT Journal T1 <Title>O desenvolvimento de uma sequência didática para trabalhar o conceito de fração com professores de 4º e 5º anos do ensino fundamental</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivftocantins:oai:repositorio.uft.edu.br:11612_2392&Exemplar=1&LAN=DE A1 Cardoso, Letícia Silva PB Universidade Federal do Tocantins; BR; Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE; Palmas YR 2020 K1 Educação K1 Formação continuada K1 Sequência Didática K1 Fração K1 Education K1 Continuing education K1 Didactic Sequence K1 Fraction K1 CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO JF CARDOSO, Letícia Silva. O desenvolvimento de uma sequência didática para trabalhar o conceito de fração com professores de 4º e 5º anos do ensino fundamental.2019. 344f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Educação, Palmas, 2019. LK http://hdl.handle.net/11612/2392 DO http://hdl.handle.net/11612/2392 SF ELIB - SuUB Bremen
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