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Um estudo da concepção e da trajetória do livro didático e ..:
Martins, Lucas Alves
MARTINS, Lucas Alves. Um estudo da concepção e da trajetória do livro didático e do currículo na história do Brasil e do estado do Tocantins: implicações étnico-raciais. 2022. 40 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2023.. , 2023
Link:
http://hdl.handle.net/11612/5242
RT Journal T1 <Title>Um estudo da concepção e da trajetória do livro didático e do currículo na história do Brasil e do estado do Tocantins: implicações étnico-raciais</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivftocantins:oai:repositorio.uft.edu.br:11612_5242&Exemplar=1&LAN=DE A1 Martins, Lucas Alves PB Universidade Federal do Tocantins; Miracema; CURSO::MIRACEMA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIA; Graduação YR 2023 K1 Livro didático K1 Currículo K1 População Negra K1 Indígena K1 História K1 CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO JF MARTINS, Lucas Alves. Um estudo da concepção e da trajetória do livro didático e do currículo na história do Brasil e do estado do Tocantins: implicações étnico-raciais. 2022. 40 f. Monografia (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Tocantins, Campus de Miracema, Miracema do Tocantins, 2023. LK http://hdl.handle.net/11612/5242 DO http://hdl.handle.net/11612/5242 SF ELIB - SuUB Bremen
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