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Hacia una educación inclusiva interseccional: El caso de lo..:

Waitoller, Federico R ; Beasly, Leatrice ; Gorham, Aja.
Waitoller, F. R., Beasly, L., Gorham, A., & Kang, V. Y. (2019). Hacia una educación inclusiva interseccional: El caso de los estudiantes afroamericanos y latinos con discapacidades en chicago. Publicaciones, 49(3), 37–55. doi:10.30827/publicaciones.v49i3.11403. , 2019

Link: http://hdl.handle.net/10481/60983

RT Journal
T1 <Title>Hacia una educación inclusiva interseccional: El caso de los estudiantes afroamericanos y latinos con discapacidades en Chicago ; Towards an inclusive intersectional education: The case of African-American and Latino students with disabilities in Chicago</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivgranada:oai:digibug.ugr.es:10481_60983&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Waitoller, Federico R
A1 Beasly, Leatrice
A1 Gorham, Aja
A1 Kang, Veronica Y
PB Universidad de Granada
YR 2019
K1 Educación inclusiva
K1 Discapacidad
K1 Neoliberalismo
K1 Teoría de espacio crítico
K1 Estudios de discapacidad
K1 Inclusive education
K1 Disability
K1 Critical space theory
K1 Disability studies
JF Waitoller, F. R., Beasly, L., Gorham, A., & Kang, V. Y. (2019). Hacia una educación inclusiva interseccional: El caso de los estudiantes afroamericanos y latinos con discapacidades en chicago. Publicaciones, 49(3), 37–55. doi:10.30827/publicaciones.v49i3.11403
LK http://hdl.handle.net/10481/60983
DO http://hdl.handle.net/10481/60983
SF ELIB - SuUB Bremen

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