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Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación d..:

Parra González, María Elena ; Segura Robles, Adrián ; Romero-García, Carmen
Segura-Robles, A., & Romero-García, C. (2020). Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación. Educar, 56(2), 475-489. [https://doi.org/10.5565/rev/educar.1104]. , 2020

Link: http://hdl.handle.net/10481/63559

RT Journal
T1 <Title>Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación ; Anàlisi del pensament creatiu i nivells d'activació de l'alumne després d'una experiència de ludificació ; Analysis of creative thinking and levels of student activation after a gamification experience</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivgranada:oai:digibug.ugr.es:10481_63559&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Parra González, María Elena
A1 Segura Robles, Adrián
A1 Romero-García, Carmen
PB Universitat Autònoma de Barcelona
YR 2020
K1 Aprendizaje activo
K1 Innovación
K1 Metodologias activas
K1 Motivación
K1 Gamificación
K1 Educación superior
K1 Aprenentatge actiu
K1 Innovació
K1 Metodologies actives
K1 Motivació
K1 Ludificació
K1 Educació superior
K1 Active learning
K1 Innovation
K1 Active methodologies
K1 Motivation
K1 Gamification
K1 Higher education
JF Segura-Robles, A., & Romero-García, C. (2020). Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación. Educar, 56(2), 475-489. [https://doi.org/10.5565/rev/educar.1104]
LK http://hdl.handle.net/10481/63559
DO http://hdl.handle.net/10481/63559
SF ELIB - SuUB Bremen

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