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Implementación y mejora de procesos lectoescritores en alum..:
Campos Soto, María Natalia
Campos Soto, María Natalia. Implementación y mejora de procesos lectoescritores en alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basadas en la animación 3D. Granada: Universidad de Granada, 2021. [http://hdl.handle.net/10481/69841]. , 2021
Link:
http://hdl.handle.net/10481/69841
RT Journal T1
Implementación y mejora de procesos lectoescritores en alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basadas en la animación 3D
UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivgranada:oai:digibug.ugr.es:10481_69841&Exemplar=1&LAN=DE A1 Campos Soto, María Natalia PB Universidad de Granada YR 2021 K1 TDAH K1 Lectoescritura K1 Dificultades de aprendizaje K1 TIC K1 Animación 3D K1 ADHD K1 Literacy K1 Learning difficulties K1 ICT K1 3D animation K1 Alphabétisation K1 Difficultés d'apprentissage K1 Animation 3D JF Campos Soto, María Natalia. Implementación y mejora de procesos lectoescritores en alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basadas en la animación 3D. Granada: Universidad de Granada, 2021. [http://hdl.handle.net/10481/69841] LK http://hdl.handle.net/10481/69841 DO http://hdl.handle.net/10481/69841 SF ELIB - SuUB Bremen
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