Titel

Merkliste
1 Ergebnisse

Post-writing form-focused instruction in processgenre- orie..:

Peng, Yingying ; Barrot, Jessie S
Peng, Y., & Barrot, J. (2023). Enseñanza de la post-escritura centrada en la forma en los procesos de las clases de composición escrita orientadas hacia el género: Efectos en la precisión de la escritura de los estudiantes de segunda lengua. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (39), 249–264. https://doi.org/10.30827/portalin.vi39.24276. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/10481/81078

RT Journal
T1 <Title>Post-writing form-focused instruction in processgenre- oriented writing classrooms: Effects on second language learners' writing accuracy ; Enseñanza de la post-escritura centrada en la forma en los procesos de las clases de composición escrita orientadas hacia el género: Efectos en la precisión de la escritura de los estudiantes de segunda lengua</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivgranada:oai:digibug.ugr.es:10481_81078&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Peng, Yingying
A1 Barrot, Jessie S
PB Universidad de Granada
YR 2023
K1 Form-focused instruction
K1 Explicit instruction
K1 L2 writing
K1 Process-genre approach
K1 Post-writing FFI
K1 Instrucción centrada en la forma
K1 instrucción explícita
K1 Escritura de L2
K1 Enfoque de proceso-género
K1 FFI post-escritura
JF Peng, Y., & Barrot, J. (2023). Enseñanza de la post-escritura centrada en la forma en los procesos de las clases de composición escrita orientadas hacia el género: Efectos en la precisión de la escritura de los estudiantes de segunda lengua. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (39), 249–264. https://doi.org/10.30827/portalin.vi39.24276
LK http://dx.doi.org/https://hdl.handle.net/10481/81078
DO https://hdl.handle.net/10481/81078
SF ELIB - SuUB Bremen

Export

RefWorks (nur Desktop-Version!)
Flow (Zuerst in Flow einloggen, dann importieren)