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EFL teaching through Total Physical Response and Physical A..:

Hooli, Eeva-Maria ; Ortega Martín, José Luis ; Ruiz Montero, Pedro Jesús
Hooli, E.-M., Ortega-Martín, J. L., & Ruiz-Montero, P. J. (2023). Enseñanza de ILE a través de "Total Physical Response" y Actividad Física en estudiantes de Educación Superior: una revisión sistemática. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (VII), 109–120. [https://doi.org/10.30827/portalin.viVII.29169]. , 2023

Link: https://hdl.handle.net/10481/85494

RT Journal
T1 <Title>EFL teaching through Total Physical Response and Physical Activity on Higher Education students: A systematic review ; Enseñanza de ILE a través de "Total Physical Response" y Actividad Física en estudiantes de Educación Superior: una revisión sistemática</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivgranada:oai:digibug.ugr.es:10481_85494&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Hooli, Eeva-Maria
A1 Ortega Martín, José Luis
A1 Ruiz Montero, Pedro Jesús
PB Universidad de Granada
YR 2023
K1 Professional skills
K1 Aacademic competences
K1 University
K1 Physical wellbeing
K1 Community learning
K1 Competencias profesionales
K1 Competencias académicas
K1 Universidad
K1 Bienestar físico
K1 Aprendizaje comunitario
JF Hooli, E.-M., Ortega-Martín, J. L., & Ruiz-Montero, P. J. (2023). Enseñanza de ILE a través de "Total Physical Response" y Actividad Física en estudiantes de Educación Superior: una revisión sistemática. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (VII), 109–120. [https://doi.org/10.30827/portalin.viVII.29169]
LK http://dx.doi.org/https://hdl.handle.net/10481/85494
DO https://hdl.handle.net/10481/85494
SF ELIB - SuUB Bremen

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