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El engagement de participantes en MOOC (Massive Open Online..:

Castillo Abdul, Bárbara ; Bonilla del Río, Mónica
Castillo-Abdul, B., Bonilla-del-Río, M., & Civila, S. (2021). El engagement de participantes en MOOC (Massive Open Online Courses): Análisis del diseño instruccional y elementos alternativos. In Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature (Vol. 14, Issue 3, p. e944). Universitat Autonoma de Barcelona. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.944. , 2021

Link: http://hdl.handle.net/10272/20917

RT Journal
T1 <Title>El engagement de participantes en MOOC (Massive Open Online Courses): Análisis del diseño instruccional y elementos alternativos ; Incidence of instructional design and alternative elements in the engagement of participants in MOOC</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivhuelva:oai:rabida.uhu.es:10272_20917&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Castillo Abdul, Bárbara
A1 Bonilla del Río, Mónica
PB Universitat Autónoma de Barcelona
YR 2021
K1 MOOC
K1 Innovación
K1 Educación
K1 Marketing digital
K1 Innovation
K1 Education
K1 Digital marketing
JF Castillo-Abdul, B., Bonilla-del-Río, M., & Civila, S. (2021). El engagement de participantes en MOOC (Massive Open Online Courses): Análisis del diseño instruccional y elementos alternativos. In Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature (Vol. 14, Issue 3, p. e944). Universitat Autonoma de Barcelona. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.944
LK http://hdl.handle.net/10272/20917
DO http://hdl.handle.net/10272/20917
SF ELIB - SuUB Bremen

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