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Capítulo 4. Cómo tejer la teoría, la práctica, la reflexión..:
Sánchez Rivera, Sonia Liced
Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente.. , 2022
Link:
https://hdl.handle.net/10656/14143
RT Journal T1 <Title>Capítulo 4. Cómo tejer la teoría, la práctica, la reflexión y el aprendizaje. Consideraciones sobre el quehacer del docente de lenguaje</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivminuto:oai:repository.uniminuto.edu:10656_14143&Exemplar=1&LAN=DE A1 Sánchez Rivera, Sonia Liced PB Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO YR 2022 K1 Teoría K1 Práctica K1 Reflexión K1 Aprendizaje JF Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente. LK http://dx.doi.org/https://hdl.handle.net/10656/14143 DO https://hdl.handle.net/10656/14143 SF ELIB - SuUB Bremen
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