I agree that this site is using cookies. You can find further informations
here
.
X
Login
Merkliste (
0
)
Home
About us
Home About us
Our history
Profile
Press & public relations
Friends
The library in figures
Exhibitions
Projects
Training, internships, careers
Films
Services & Information
Home Services & Information
Lending and interlibrary loans
Returns and renewals
Training and library tours
My Account
Library cards
New to the library?
Download Information
Opening hours
Learning spaces
PC, WLAN, copy, scan and print
Catalogs and collections
Home Catalogs and Collections
Rare books and manuscripts
Digital collections
Subject Areas
Our sites
Home Our sites
Central Library
Law Library (Juridicum)
BB Business and Economics (BB11)
BB Physics and Electrical Engineering
TB Engineering and Social Sciences
TB Economics and Nautical Sciences
TB Music
TB Art & Design
TB Bremerhaven
Contact the library
Home Contact the library
Staff Directory
Open access & publishing
Home Open access & publishing
Reference management: Citavi & RefWorks
Publishing documents
Open Access in Bremen
zur Desktop-Version
Toggle navigation
Merkliste
1 Ergebnisse
1
Motywacja w procesie uczenia się języka polskiego na przykł..:
Pakura, Monika
;
Wronka-Szybko, Małgorzata
D. Gabryś-Barker, R. Kalamarz (red.), "Postrzeganie i rola motywacji w procesie glottodydaktycznym : perspektywa nauczyciela i ucznia" (S. 133-146). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.. , 2020
Link:
https://hdl.handle.net/20.500.12128/21122
RT Journal T1 <Title>Motywacja w procesie uczenia się języka polskiego na przykładzie romskiej mniejszości etnicznej ; Motivation for learning the Polish language on the example of Roma minority</Title> UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftunivsilesia:oai:rebus.us.edu.pl:20.500.12128_21122&Exemplar=1&LAN=DE A1 Pakura, Monika A1 Wronka-Szybko, Małgorzata PB Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. YR 2020 K1 motivation K1 Roma minority K1 Polish as a foreign language K1 bilingualism JF D. Gabryś-Barker, R. Kalamarz (red.), "Postrzeganie i rola motywacji w procesie glottodydaktycznym : perspektywa nauczyciela i ucznia" (S. 133-146). Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. LK http://dx.doi.org/https://hdl.handle.net/20.500.12128/21122 DO https://hdl.handle.net/20.500.12128/21122 SF ELIB - SuUB Bremen
Export
RefWorks (nur Desktop-Version!)
Flow
(Zuerst in
Flow
einloggen, dann importieren)
