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Classroom-Workshop format in Elementary school. Impact on s..:

Núñez Soler, Nancy ; González, Mariela Lourdes
https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2982/3268. , 2020

Link: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion..

RT Journal
T1 <Title>Classroom-Workshop format in Elementary school. Impact on students' motivation and their learning achievements ; El formato Aula-Taller en primaria. Incidencia en la motivación y logros de aprendizaje de los estudiantes ; Metodologias ativas de ensino na sala de aula nos anos iniciais. Impacto na motivação e nas realizações da aprendizagem do aluno</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=base-ftuorturuguayojs:oai:revistas.ort.edu.uy:article_2982&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Núñez Soler, Nancy
A1 González, Mariela Lourdes
PB Universidad ORT Uruguay
YR 2020
K1 método pedagógico
K1 taller
K1 motivación
K1 aprendizaje profundo
K1 autorregulación
K1 pedagogical method
K1 workshop
K1 motivation
K1 deep learning
K1 self-regulation
K1 metodologias ativas
K1 motivação
K1 aprendizagem profunda
K1 autorregulação
JF https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2982/3268
LK http://dx.doi.org/https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2982
DO https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2982
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