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Ein Modell des mathematischen Lehrerwissens als Orientierun..:

, In: Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase; Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik,
Rüede, Christian ; Streit, Christine ; Royar, Thomas - p. 619-641 , 2015
Link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10261-6_39