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Vom gedruckten Buch zur digitalen Analyse am Beispiel der K..:

, In: Digital Turn und Historische Bildungsforschung. Bestandsaufnahme und Forschungsperspektiven,
Zeterberg, Max-Ferdinand ; Clausen, Lasse ; Heyhusen, Lisa-Katharina - p. 49-64 , 2022
Link: https://doi.org/10.35468/5952-04