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Perception de l'utilité du journal de bord comme outil de c..:

Knoerr, Hélène
Les stratégies, l'engagement et l'ergonomie cognitive comme leviers pour l'enseignement / apprentissage des langues; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT.  35 N° 1 (2016)  - p. , 2016
Link: https://doi.org/10.4000/apliut.5358