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Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe aus der S..:

Pohlmann, Sanna
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research. 3 (2008) 2 - p. 123-140 , 2008

Link: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26935

RT Journal
T1 <Title>Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe aus der Sicht bayerischer und hessischer Lehrer</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=ssoar-oai:gesis.izsoz.de:document_26935&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Pohlmann, Sanna
YR 2008
SN 1862-5002
K1 Secondary education
K1 Primary education (elementary education)
K1 Education
K1 Sekundarbildung
K1 Bildung und Erziehung
K1 Primar- und Elementarbildung
K1 Secondary Education Sector Lower Level
K1 Primary Education Sector
K1 Teachers
K1 Students
K1 Pupils
K1 Bildungswesen Sekundarstufe I
K1 Lehrende
K1 Erziehende
K1 Lernende
K1 Bildungswesen Primarbereich
K1 prognosis
K1 role
K1 Federal Republic of Germany
K1 secondary education
K1 parents
K1 Bavaria
K1 teacher rating
K1 attitude
K1 teacher
K1 Bundesland
K1 primary education
K1 statuary regulation
K1 comparison
K1 Hesse
K1 Bundesrepublik Deutschland
K1 Hessen
K1 Primarbereich
K1 Eltern
K1 Bayern
K1 Sekundarbereich
K1 Prognose
K1 Lehrerurteil
K1 Rolle
K1 Lehrer
K1 gesetzliche Regelung
K1 Vergleich
K1 Einstellung
K1 empirisch
K1 empirisch-quantitativ
K1 empirisch-qualitativ
K1 empirical
K1 quantitative empirical
K1 qualitative empirical
JF Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
VO 3
IS 2
SP 123
OP 140
LK http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26935
DO http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26935
SF ELIB - SuUB Bremen

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