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Ergebnisse der NUBBEK-Studie zu Qualitätsdimensionen in der..:

Beckh, Kathrin ; Mayer, Daniela ; Berkic, Julia.
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research. 10 (2015) 2 - p. 183-201 , 2015

Link: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/44063

RT Journal
T1 <Title>Ergebnisse der NUBBEK-Studie zu Qualitätsdimensionen in der Kindertagesbetreuung: Interpretation aus bindungstheoretischer Sicht</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=ssoar-oai:gesis.izsoz.de:document_44063&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Beckh, Kathrin
A1 Mayer, Daniela
A1 Berkic, Julia
A1 Becker-Stoll, Fabienne
YR 2015
SN 1862-5002
K1 Psychology
K1 Primary education (elementary education)
K1 Psychologie
K1 Primar- und Elementarbildung
K1 Bildungswesen Elementarbereich
K1 Entwicklungspsychologie
K1 Elementary Education Sector
K1 Developmental Psychology
K1 Kindergarten
K1 Kindertagesstätte
K1 Tagesbetreuung
K1 Qualität
K1 frühkindliche Erziehung
K1 Frühförderung
K1 Bindung
K1 Erzieher
K1 Kind
K1 Entwicklungsstand
K1 Bundesrepublik Deutschland
K1 kindergarten
K1 day nursery
K1 day care (for children)
K1 quality
K1 early childhood education and care
K1 early remedial education
K1 commitment
K1 educator
K1 child
K1 state of development
K1 Federal Republic of Germany
JF Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research
VO 10
IS 2
SP 183
OP 201
LK http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/44063
DO http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/44063
SF ELIB - SuUB Bremen

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