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Bildung und Entwicklung: die Kulturhistorische Schule der r..:

, In: Bildung und geistige Behinderung: Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen,

Hoffmann, Thomas ; Musenberg, Oliver ; Riegert, Judith - p. 142-167 , 2010

Link: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52160

RT 
T1 <cTitle>Bildung und geistige Behinderung: Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen</cTitle>: T1 <Title>Bildung und Entwicklung: die Kulturhistorische Schule der russischen Psychologie und ihr Beitrag zur Geistigbehindertenpädagogik</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=ssoar-oai:gesis.izsoz.de:document_52160&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Hoffmann, Thomas
A1 Musenberg, Oliver
A1 Riegert, Judith
PB Athena
YR 2010
K1 Psychology
K1 Education
K1 Bildung und Erziehung
K1 Psychologie
K1 Geistigbehindertenpädagogik
K1 Kulturhistorische Schule
K1 Sonderpädagogik
K1 Entwicklungspsychologie
K1 Developmental Psychology
K1 Special Education for the Handicapped
K1 cultural psychology
K1 special education
K1 educational opportunity
K1 Russia
K1 cognitive ability
K1 developmental psychology
K1 didactics
K1 emotionality
K1 cognitive development
K1 personality development
K1 mental disability
K1 psychological development
K1 development theory
K1 participation in education
K1 kognitive Entwicklung
K1 Russland
K1 kognitive Fähigkeit
K1 Didaktik
K1 geistige Behinderung
K1 Entwicklungstheorie
K1 psychische Entwicklung
K1 Persönlichkeitsentwicklung
K1 Bildungsbeteiligung
K1 Emotionalität
K1 Bildungschance
K1 Kulturpsychologie
K1 10600
SP 142
OP 167
LK http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52160
DO http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52160
SF ELIB - SuUB Bremen

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