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Wenn die Lehrperson ins Spiel kommt: das kindliche Rollensp..:

Weißhaupt, Mark ; Hildebrandt, Elke ; Leonhard, Tobias
Forum qualitative Sozialforschung: FQS = Forum: qualitative social research. 20 (2019) 2 - p. , 2019

Link: https://doi.org/10.17169/fqs-20.2.3055

RT Journal
T1 <Title>Wenn die Lehrperson ins Spiel kommt: das kindliche Rollenspiel und dessen Beeinflussung als soziale Praxis des Kindergartens</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=ssoar-oai:gesis.izsoz.de:document_62772&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Weißhaupt, Mark
A1 Hildebrandt, Elke
A1 Leonhard, Tobias
YR 2019
SN 1438-5627
K1 Performanz
K1 Spielbegleitung
K1 objective hermeneutics
K1 pädagogisches Handeln
K1 social performance
K1 Theorie
K1 Phantasie
K1 Kindergarten
K1 System
K1 Sozialisation
K1 Hermeneutik
K1 Kindheit
K1 Pädagogik
K1 Soziologie
K1 Spiel
K1 Interaktionismus
K1 Vorschule
K1 Sozialisierung
K1 Interaktion
K1 Rollenspiel
K1 system
K1 sociology
K1 interactionism
K1 playing
K1 interaction
K1 socialization
K1 nationalization
K1 hermeneutics
K1 preschool school
K1 childhood
K1 role play
K1 pedagogics
K1 phantasy
K1 kindergarten
K1 theory
JF Forum qualitative Sozialforschung: FQS = Forum: qualitative social research
VO 20
IS 2
LK http://dx.doi.org/https://doi.org/10.17169/fqs-20.2.3055
DO https://doi.org/10.17169/fqs-20.2.3055
SF ELIB - SuUB Bremen

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