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Better together? Heterogeneous effects of tracking on stude..:

Matthewes, Sönke Hendrik , 2018

Link: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65705

RT Journal
T1 <Title>Better together? Heterogeneous effects of tracking on student achievement</Title>

UL https://suche.suub.uni-bremen.de/peid=ssoar-oai:gesis.izsoz.de:document_65705&Exemplar=1&LAN=DE
				
A1 Matthewes, Sönke Hendrik
YR 2018
K1 Bildung und Erziehung
K1 Soziologie
K1 Anthropologie
K1 Education
K1 Sociology & anthropology
K1 tracking
K1 triple differences
K1 Makroebene des Bildungswesens
K1 Bildungs- und Erziehungssoziologie
K1 Macroanalysis of the Education System
K1 Economics of Education
K1 Educational Policy
K1 Sociology of Education
K1 Schule
K1 Schulübergang
K1 Schulleistung
K1 Leistungsbewertung
K1 Schulwesen
K1 Schulart
K1 Heterogenität
K1 Bundesrepublik Deutschland
K1 regionaler Vergleich
K1 Bildungsungleichheit
K1 school
K1 school transition
K1 academic achievement
K1 performance assessment
K1 school system
K1 school type
K1 heterogeneity
K1 Federal Republic of Germany
K1 regional comparison
K1 educational inequality
LK http://dx.doi.org/https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65705
DO https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65705
SF ELIB - SuUB Bremen

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